Recuerdo Infantil de Antonio Machado

RECUERDO INFANTIL

Antonio Machado

Una tarde parda y fría
de invierno. Los colegiales
estudian. Monotonía
de lluvia tras los cristales.
Es la clase. En un cartel
se representa a Caín
fugitivo, y muerto Abel,
junto a una mancha carmín.
Con timbre sonoro y hueco
truena el maestro, un anciano
mal vestido, enjuto y seco,
que lleva un libro en la mano.
Y todo un coro infantil
va cantando la lección:
«mil veces ciento, cien mil;
mil veces mil, un millón».
Una tarde parda y fría
de invierno. Los colegiales
estudian. Monotonía
de la lluvia en los cristales.

Plan de trabajo

Objetivos

Que por medio de la red leer literatura se torne una experiencia enriquecedora.
Interactuar, realizar aportes y compartir los procesos de producción colectiva.
Que los alumnos/as presenten sus escritos a un público real en la creación de un blogs.
Elaboración y presentación de un poema animado.

Realizar un proyecto de escritura colaborativa.

Contenidos

 Material literario presentado en el blog de literatura infantil y juvenil de mi autoria.
Cuento folklórico, fábula y cuento policial.
“El Peladito” de la tradición folklórica, “El camaleón que finalmente no sabía de qué color ponerse”, de Augusto Monterroso , “Tres portugueses bajo un paraguas”, de Rodolfo Walsh y "Recuerdo Infantil" de Antonio Machado.


Actividades

Búsqueda de páginas que continúan la lectura de las obras, libros en la red y enlaces para saber más sobre el autor, género y movimiento.
Usar las redes sociales para conformar equipos de trabajo.
Visitar blogs de literatura.Realizar críticas y comentarios.
Utilización de Evernote.
Crear blogs de clase.
Realizar proyectos con las webquest.

Creación de poemas visuales, caligramas. Utilizando la herramienta para crear presentaciones animadas Prezi  crear poemas visuales. 
A partir de la comprensión y el trabajo con el texto poético se  plantea al alumnado la conversión del texto escrito en un poema con movimiento, un poema visual al que se pueden añadir imágenes relevantes. 



Evaluación

Este trabajo será evaluado por el proceso realizado y el trabajo final.Se tendrán en cuenta los siguientes ítems

El manejo de la información

El conocimiento de las obras.

La utilización de las herramientas informáticas en forma adecuada.

La capacidad para resolver las consignas planteadas.

El trabajo colaborativo.